1. Чем отличается фотожурналистика от фотоискусства?
Стало быть, по своим характеристикам фотография в науке будет отличаться от фотографии в искусстве, та и другая – от фотографии в журналистике. В самом деле, один и тот же объект, скажем, человек, может быть запечатлен и ученым, и фотожурналистом, и фотохудожником, причем фотокамерами, не имеющими принципиальных отличий.
Однако внимание ученого привлекут объективно-природные характеристики человека, фотожурналиста – объективно-социальные, фотохудожника – объективные эстетические проявления в человеке в форме прекрасного, безобразного, трагического, возвышенного и других категорий.
Однако внимание ученого привлекут объективно-природные характеристики человека, фотожурналиста – объективно-социальные, фотохудожника – объективные эстетические проявления в человеке в форме прекрасного, безобразного, трагического, возвышенного и других категорий.
2. Чем отличается эмпирический тип содержания от эмпирико-теоретического и образного?
Приведите примеры фотопубликаций из современных ПЕЧАТНЫХ СМИ (газет). Примеры 3-х типов публикаций, поясните в описании.
Эмпирический уровень – это предметный уровень, в нем дается представление о фактах, событиях и явлениях современной действительности.
Эмпирико-теоретическому уровню характерна понятийная форма мышления. Она преимущественно используется в жанре фотокорреспондении. Здесь, правда, также могут обнаруживаться элементы образности в виде выразительной детали, языковых тропов и других средств, оживляющих изображение и текст. Однако ведущим в эмпирико-тео
ретическом направлении является понятийное.
ретическом направлении является понятийное.
Включение в практику фотожурналистики образных средств придает ей эстетическую значимость. Используя образные средства, фотожурналистика, что важно подчеркнуть, не теряет своей специфики.
Следовательно, в фотожурналистике мы выделяем и образный тип содержания. Данный вид отображения – также уровень публицистики.
Следовательно, в фотожурналистике мы выделяем и образный тип содержания. Данный вид отображения – также уровень публицистики.
Образное содержание
"ТАСС" : "В Белоруссии 17 октября задержали 58 человек за участие в массовых протестах"
Данная фотография вызывает у читателя определённые эмоции, благодаря которым он хочет подробнее ознакомиться с текстом.
Данная фотография вызывает у читателя определённые эмоции, благодаря которым он хочет подробнее ознакомиться с текстом.
Вернуться назад
3. Какие группы жанров формируются разными типами содержания?
1
Эмпирический уровень
Информационные жанры
2
Эмпирико - теоретический уровень
Жанр фотокорреспонденции
3
Образный уровень
Публицистика
4. Что является определяющим при выборе темы фотопубликации?
Появление фотопубликации в периодической печати должно отражать, с одной стороны, потребность общественной практики, с другой – соотноситься с интересами аудитории. Выступление фотожурналиста в газете или журнале окажется в той мере эффективным, в какой совпадут объективная потребность в этом выступлении в данный момент и интересы читателя. Это и влияет на выбор темы.
5. В чем сходство и различие между фактом и событием?
Факт, как отмечает «Новый энциклопедический словарь», есть «синоним понятий истина, событие, результат». Суть истины – адекватное отображение субъектом явле-
ний действительности. Стало быть, факт адекватен реальности жизни.
Наконец, следует выделить еще один его признак: факт конкретен.
Событие также следует рассматривать как элемент фак- тологической группы. Его можно представить как факт в развитии. Достигнута трудовая победа, сделано научное открытие, состоялась премьера спектакля, побит прежний рекорд в спорте – подобные факты мы узнаем со станиц периодической печати. Но это, безусловно, и события. Они протяженны во времени, их можно проследить и зафиксировать. Таким образом, событие – это динамическая форма факта.
ний действительности. Стало быть, факт адекватен реальности жизни.
Наконец, следует выделить еще один его признак: факт конкретен.
Событие также следует рассматривать как элемент фак- тологической группы. Его можно представить как факт в развитии. Достигнута трудовая победа, сделано научное открытие, состоялась премьера спектакля, побит прежний рекорд в спорте – подобные факты мы узнаем со станиц периодической печати. Но это, безусловно, и события. Они протяженны во времени, их можно проследить и зафиксировать. Таким образом, событие – это динамическая форма факта.
6. Почему «явление» трудно отобразить в одном фотоснимке?
Явление невозможно отобразить в одном снимке. Один кадр может показать лишь одну маленькую часть явления.
Таким образом, явление, имея фактическую основу, воплощается во множестве фактов, как бы «рассыпано» в них. Чтобы раскрыть явление, фотожурналист должен изучать действительность, исследовать ее, собирать по крупицам важное, отделяя его от несущественного, показать cебя и как социолог, и как художник.
Таким образом, явление, имея фактическую основу, воплощается во множестве фактов, как бы «рассыпано» в них. Чтобы раскрыть явление, фотожурналист должен изучать действительность, исследовать ее, собирать по крупицам важное, отделяя его от несущественного, показать cебя и как социолог, и как художник.
7. Идея фотопубликаций
Что это, как рождается?
Идея – главная мысль произведения. Этот элемент содержания естественно опосредован фактами
Во-первых, идея рождается из наблюдения за действительностью, автор отталкивается от фактов, создавая свое произведение.
Во- вторых, благодаря идее факты соединяются, между ними обнаруживается связь, образуя логически завершенный материал, который обретает «статус» произведения.
Во- вторых, благодаря идее факты соединяются, между ними обнаруживается связь, образуя логически завершенный материал, который обретает «статус» произведения.
| 8. Особенности сюжета отдельного снимка и серии (фоторепортажа). Событийный и проблемный сюжеты. Приведите примеры фотопубликаций из современных СМИ (информационных агентств). Сюжет непосредственно связан с темой. В фотожурна- листике отмечается двоякое толкование сюжета: отобра- жение его в отдельном фотоснимке и в развернутом показе действительности в ряде фотографий. В большей степени понятие «сюжет» применимо к многокадровому изобразительному ряду. Можно говорить о сюжете публикаций в жанре фоторепортажа, фотокорреспонденции, фотоочерка, фотосерии, в какой-то мере фотозарисовки. Однако и здесь следует сделать уточнение. В фотожурналистике, как и в целом в журналистике, своеобразие его состоит в том, что он «предстает не столько историей роста характера, сколько системой событий, историей развития публицистической идеи, историей постановки решения актуальной общественной проблемы». Он фиксирует ход действия. |
У читателя при знакомстве с фотопубликацией может возникать чувство непосредственного наблюдения за действительностью. Такое «присутствие» читателя на месте действия обеспечила динамичность сюжета, получившего название – событийный. Внешне он прост: фотожурналист отображает развитие действия в той последовательности, в какой оно протекало в действительности. Свою задачу фоторепортер видит в выборе моментов фиксации и определения границ отображения. Такой сюжет характерен для фоторепортажа.
В публицистике выделяют также проблемный, или логосюжет. Основные элементы его: ввод в проблему, ее постановка, оценка фактов, аргументация, вывод. Данный тип сюжета не предоставляется жизнью в готовом виде, его строит фотожурналист. Фоторепортер отбирает такие факты, которые подчеркивают характерное в герое или проблеме. Логика их развития и предопределяет особенности сюжета. Его мы обнаруживаем в фотоочерке, фотокорреспонденции.
Проблемный сюжет
"Убийца авианосцев" на пенсии: уникальный ракетный экраноплан "Лунь"
РИА новости
Материал
"Убийца авианосцев" на пенсии: уникальный ракетный экраноплан "Лунь"
РИА новости
Материал
9. Каким образом композиция связана с сюжетом фотопубликации.
2-3 примера из СМИ (журналы)
2-3 примера из СМИ (журналы)
Композиция обнаруживает связь с сюжетом, хотя оба понятия характеризуют разные стороны произведения. Сюжет – его динамическая сторона, композиция – статическая. Связь же выражается в том, что композиция зависима от сюжета. О выразительном построении фотопубликации говорят тогда, когда оно соответствует сюжету, способствует его проявлению.
"Из окна школы"
"Огонёк" №45 ноябрь 1984
"Огонёк" №45 ноябрь 1984
"Огонёк"
№23 июнь 1968
№23 июнь 1968
"Нарушитель"
"Огонёк"
№3 январь 1982
"Огонёк"
№3 январь 1982
